Rok szkolny 2021/2022
Kwiecień 2022
Światowy Dzień Ziemi
22 kwietnia obchodzimy Dzień Ziemi. Idea troski o niebieską planetę łączy ludzi niezależnie od narodowości, wyznania, zawodu czy wieku. Święto to jest wspaniałą okazją, by nagłośnić globalne problemy Ziemi.
Z tej okazji Alicja Targosz (7b) w ramach realizowanego Projektu Erasmus+ „Gospodarka o obiegu zamkniętym: redukcja, ponowne użycie, recykling” przygotowała krótki materiał do obejrzenia, którego zapraszamy.
Marzec 2022
Wizyta w Berlinie
Biorąc udział w projekcie, miałyśmy szansę poznać wiele wspaniałych osób z innych państw, o których z pewnością nie zapomnimy. Naszym zdaniem wyjazd ten był bardzo dobrą okazją na rozwinięcie naszych umiejętności z języka angielskiego oraz szansą na integrację z młodzieżą z różnych państw Europy.
Serdecznie zachęcamy do udziału w takich projektach 🙂
Uczennice klasy 8c, Julia Tyrc i Oliwia Iwaniuk
Marzec 2022
Światowy Dzień Wody (World Water Day) został ustanowiony rezolucją z 22 grudnia 1992 r. przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w czasie konferencji Szczyt Ziemi 1992 (UNCED) w Rio de Janeiro . Powodem był fakt, że ponad miliard ludzi na świecie cierpi z powodu braku dostępu do czystej wody pitnej.
PAMIĘTAJMY !
- dostęp do czystej wody to prawo człowieka,
- na świecie 785 milionów ludzi nie ma dostęp do bezpiecznej wody pitnej,
- jesteśmy za to współodpowiedzialni,
- oszczędzanie wody to za mało.
Wody pitnej brakuje setkom milionów ludzi na całym świecie. Światowy Dzień Wody to dobry moment, by przypomnieć, że wodę trzeba szanować.
PAH (Polska Akcja Humanitarna) corocznie organizuje Dzień Wody , każdy może się przyłączyć !
https://www.pah.org.pl/zaangazuj-sie/dla-szkol/dzien-wody/
Polecamy animacje edukacyjną „Oszczędzanie wody to za mało” – przygotowaną przez PAH
Uczniowie projektu Erasmus + z naszej szkoły przygotowali film World Water Day.
ZAPRASZAMY!
Nasze wyzwanie ?
„Chrońmy naszą planetę”
Let’s protect our planet
Troska o środowisko to bardzo istotna kwestia, dlatego segregacja śmieci staje się już nie tylko wyborem, lecz również naszym obowiązkiem. W związku z tym konieczne jest posiadanie odpowiednich koszy na śmieci. W ramach realizacji projektu Erasmus zakupiliśmy kosze do segregacji śmieci w naszej szkole. Kosze zostały umieszczone na wszystkich korytarzach szkoły.
Głównym celem naszych działań jest kształtowanie postaw ekologicznych wśród uczniów, ich rodziców oraz pracowników szkoły. W klasach młodszych nauczyciele przeprowadzili zajęcia uczące czym jest segregacja, dlaczego jest tak ważna. Wszystkie klasy przygotowały plakaty zachęcające do segregacji, tłumaczące symbole jakie znajdziemy na koszach.
Mamy nadzieję, że poprzez realizację podobnych działań zwiększy się świadomość uczniów dotyczącą postępowania z odpadami i dbaniem o środowisko.
Niech to będzie dobry początek abyśmy mogli żyć w czystym środowisku!
It is important to take care of the planet therefore recycling is not a choice but a duty. School is the best place to start learning efficient recycyling that is why colour waste bins are needed to pick up good habbits. As a part of the Erasmus project the right bins were bought and placed on the school’s corridors. The main aim is shaping students, their parents and the school staff the right attitude toward recycling.
Students of grade 1-3 became familliar with the topic of recycling, moreover they learnt the importance of recycyling. All classes prepared posters that explained the meaning of colours and clear signage for each stream of waste.
We as teachers believe that educating our students about the importance of recycling will be benefitial for us and our planet.
Let it be a good start for all of us to live in a clean environment
W ramach trzech głównych filarów projektu: reduce, reuse, recycle skupiliśmy się na temacie żywności.
Działania rozłożone zostały na 5 dni, pierwszy dzień zarezerwowano na planowanie, a ostatni na ewaluację spotkania.
Przez trzy dni przeprowadziliśmy 6 godzin spotkań i wykładów – głównie warsztatów praktycznych i tworzenie E Guide pt. Circular Economy. Poznaliśmy włoski system edukacji, uczestniczyliśmy w lekcjach, wzięliśmy również udział w spotkaniu z władzami miasta Corato.
Aneta Kobosz
Październik 2021
Kolejnym, ważnym zadaniem projektu Erasmus było stworzenie Eco hymnu, piosenki naszych wszystkich szkół, która staje się częścią projektu i nas samych.
Another task of the Erasmus project was to create the eco anthem, the song of all our schools, which becomes part of the project and ourselves.
Piosenkę pod opieką nauczycielki muzyki oraz wychowawczyni przygotowali uczniowie klasy 3a.
Konkurs
– Recyklingowe zwierzątka [link]
– Recycling animals [link]
Maj 2021
In the school year 20/21, we successfully applied for the prolonging of our international project of five European countries: Finland, Italy, Germany, Poland and Slovenia.
The project will last two and a half years, and we are from: Kokkola (Finland), which lies along the northern part of the Baltic Lake, the population speaks bilingual – Swedish and Finnish (we are expected to visit Kokkola in November or early December 2021 on the upcoming Biodiversity Day); from Berlin (Germany), the capital of Germany, the district of Lichtenberg (visit in March 2022 on the occasion of the Easter Festival and Water Day); from Warsaw (Poland), the capital of Poland, the school is located in Ursa County (a visit is planned in May 2022 at the Spring Festival and the upcoming Environmental Protection Day), from Piccaretta – Imbriani, Apuglia (Italy), the school is in a small historic town near Bari (visit will take place in April 2023 on Earth Day). In December 2022, at the New Year’s Market, Slovenian school will host teachers and students from all five partner schools in Ljubljana, the capital of Slovenia.
In the school year 2020/2021 we plan:
– a five-day initial virtual meeting in Slovenia in December 2020 in cooperation with the Faculty of Organizational Sciences, Department of Cybernetics (Dr. Škrabo), and the Biotechnical Faculty (Dr. Lučko Kajfež Bogataj, recipient of the Nobel Prize in the group of scientists),
– four days of activities with activities of students from the field of circular economy,
– joint working meetings of students through the ZOOM platform with each of the partner schools separately,
– Workshops and education of students participating in the Circular Economy for a Future Society project.
In the coming years, we will carry out planned project activities to lay the foundations for comparing the principles of the circular economy in the school system and the school local environment in different countries. With the classes involved in the project, we will also carry out part of the lessons and experiments in the school curriculum on the topic of circular economics. We will work with the local community, presenting the project activities on the project website and starting with production of online materials by individual countries participating in the project. The online materials will eventually be collected in an online manual entitled 3R Economy: reduce, reuse, and recycle – Circular economy: reduce, reuse, and recycle, on the school website and on the main project website.
In the project we want to learn:
– how important and modern is the topic of environmental protection, the green economy and green industry,
– how to better manage waste by comparing waste management in five different countries,
– how to think and behave ecologically.
In addition to the contemporary theme, we expect plenty of additional experience while getting to know the partner countries, our peers and their culture.
Kwiecień
- Naturally Together – zapraszamy [link]
- Logo projektu wybrane!
Uczestnicy projektu Erasmus wybrali logo, które przez trzy lata jego trwania będzie towarzyszyło uczniom ze szkół we Włoszech, Polsce, Słowenii, Finlandii, Niemiec.
Autorką projektu jest nasza uczennica Karolina Mróz z klasy 7a. Ogromnie się cieszymy i gratulujemy świetnego pomysłu!
- Życzenia świąteczne dla naszych kolegów ze szkół uczestniczących w projekcie [link]
Styczeń – marzec
Relacja – link
Grudzień 2020
Christmas Card/Erasmus+